Tres Miradas en torno al Pensamiento Crítico. Cognoscitiva, Hermenéutica y Emancipatoria

Resumen

Desde esta perspectiva, Balbi plantea que la escuela no puede
seguir pensando en formar a un ciudadano aislado e indiferente de
su entorno social y cultural, por lo tanto, la educación debe estar
orientada a la formación integral del ser humano, que contemple no
sólo los aspectos académicos y curriculares, sino la probabilidad
de construir y reconstruir conocimientos, a través del desarrollo de
competencias para la autonomía, el compromiso social, la creatividad,
la participación y en especial el sentido crítico, dirigido a cuestionar
incluso los procesos socializadores del contexto que le rodea; con el
propósito de potenciar en el individuo su transformación y la de su
entorno desde un enfoque cognoscitivo, hermenéutico y emancipador.